相约留云,快乐成长 ——嘉定区留云幼儿园家长开放日活动
作者:留云幼儿园
发布时间:2018年12月14日
留云幼儿园 2018年12月14日
问题描述
为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之
教师解答

为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。12月12日、13日、14日上午,我园分别向小、中、大班的家长开放半日观摩活动,邀请家长走进幼儿园、走近幼儿。

大班:亲子共玩丰富童年

大班孩子来到幼儿园,跟着老师一起学本领,集体教学活动《脚趾头起名字》,孩子们大胆表达,学会合作,清晰地说出分类理由;《有趣的漩涡》孩子们通过亲身动手操作,探索漩涡的有趣现象;《对对错错说眼睛》,在辨别对与错过程中,增加了保护眼睛的意识。孩子们认真倾听,大胆表达自己想法的模样让爸爸妈妈看到了一个成长的自己。

爸爸妈妈和孩子们还玩起了丰富多彩的亲子“大脚踩小脚”、“夹球跳”、“船儿摇”等亲子项目,加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个多功能厅。孩子们和父母一起互动,一起游戏,共同体验亲子运动的乐趣,增进亲子感情,家长们仿佛也回到了快乐童年。

爸爸妈妈心声:

妈妈:看着他们自己倒牛奶,自己穿衣服,感觉他们长大了,真得和小班的时候不一样

妈妈:上课的时候爱举手回答问题了。

爸爸:以前和小朋友都不怎么玩的,现在也和小朋友融入在一起了。

中班:亲子互动欢乐多多

多功能厅内,亲子游戏正如火如荼地进行着。“大脚小脚一起走”、“我们一起来过桥”、“传球达人”、“占圈圈”,这些简单却有趣的小游戏,一下子活跃了现场的气氛、调动起来孩子们的兴趣,拉近了孩子与家长间的距离,也让家长体会到了许久不曾和孩子一起游戏的快乐。

教室内,各班老师根据幼儿年龄特点,安排了丰富多彩的集体教学活动。《我也要搭车》:孩子们一起开动脑筋为小动物制定乘车规则、《去游乐场》:让孩子大胆表达,说一说生活中常见的标志、《金锁银锁》:通过有趣的儿歌让孩子在游戏中学习。在集体教学活动中,孩子们都神情专注,小手举高,积极地开动起小脑筋。家长们在孩子们的旁边,仔细地观察孩子学本领的表现。在活动中,家长们体会到老师的付出与孩子们的进步。

爸爸妈妈心声:

妈妈:小班的时候孩子很胆小,从不敢举手。现在能够主动举手回答老师的问题了。

妈妈:孩子们的活动有序、自主,明显能够看出孩子们的进步,这些都离不开老师的帮助。

爸爸:亲子游戏的形式非常有趣,小朋友和家长都玩得很开心。

小班:半日观摩见证成长

小班孩子“我的宝贝,在幼儿园怎么样啊?这一疑问是小班家长最关注的,为了让家长们真实、全面、近距离的观察、了解孩子在园的学习、生活情况。小班老师分别从游戏、生活、运动、学习等多方面向全体家长进行了展示,让家长们进一步了解孩子在园的生活学习情况。

孩子一来到幼儿园便和同伴一起玩起了角色游戏,爸爸妈妈当的有模有样、小吃店老板服务周到、小医生关心病人......孩子们的游戏丰富,认真的样子让家长们感受到孩子游戏的趣味。

生活环节孩子们自己小便、自己洗手、自己吃点心、自己擦嘴巴......一个个自己的事情自己做,家长们纷纷表示孩子真的长大了,越来越能干了。

运动环节一个个有趣的亲子游戏通过家长和孩子的共同合作,促进了亲子关系的和谐发展。

在《猜猜我是谁》、《星空》、《打老鼠》、《有趣的彩虹糖》等集体学习活动中,家长们被教师灵活多样的教学形式以及孩子们的奇思妙想、专注的神态、率真的表现所吸引。

活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习,把相信孩子、给予孩子自主操作探索的机会等宝贵经验传递给了家长。同时幼儿园还设计了“问卷”,请每一位家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见和建议。

通过本次家长半天开放日活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半天活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感,拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共育搭建起了交流的平台。


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